Skolen skal med sin centrale palcering i Hou være byen epicenter for det uformelle fællesskab, kultur og bevægelse. Fællesskabet skal afspejles i alle bygningens aktiviteter, i bygningens udtryk inde som ude, i udformningen af uderummene og i den kunstneriske udsmykning. Alle delene skal tage afsæt i det, der er særligt for Hou - en by forankret i fællesskab på tværs af alder.

Gymnastiksalen og de tilstødende områder på Hou Skole bliver til et samlingssted for byens borgere, også uden for skoletid. Dette vil understøtte skolens aktiviteter og styrke dens rolle som et samlingspunkt i byen. Rummets arkitektur og indretning skal fremme læring, nysgerrighed, aktivitet og fællesskab. Målet er at skabe et projekt af høj arkitektonisk kvalitet med en unik karakter, der er særegen for Hou.

Hou Skole har en revitaliseret gymnastiksal med nyt gulv og gulvvarme, mens de tilstødende funktioner er renoveret. Redskaber som ribber, tove og bomme bevares delvist, men rummet får en ny atmosfære. En bevægelsesvæg tilføjes for at understøtte idrætsundervisning, uformelt fællesskab og leg. Visse rum skifter funktion; for eksempel omdannes et redskabsrum til et bevægelses- og opholdsrum, der fremmer uformelt samvær. Bygningen åbnes mod skolegården og de grønne områder, og indgangen omdannes til et stemningsfyldt opholds- og opbevaringsrum. Omklædningsrum og toiletter renoveres til moderne standarder.

En aktivitetsrute/løbebane forbinder skolegården med byen, og skolegården får en revitaliseret legeplads med aktive zoner for både skoleelever og byens borgere. Projektet er tænkt som et sted med inde- og udeområder, der fungerer i synergi.

Projektets fleksibilitet har været et særligt fokus, med målet om at rum kan bruges til mange formål og understøtte både fantasi og kreativitet. Åbenheden mod omgivelserne er også vigtig; bygningen skal være en integreret del af byens liv både i og uden for skoletiden. Brugen af gymnastiksalen skaber et aktivt område med stærk mental og fysisk sammenhængskraft med byen, og de forskellige brugere får adgang til funktionelle og indbydende rum, der fremmer bevægelse, fællesskab og læring.